🔹 1. Utilité de la feuille « FORMATION ET DÉVELOPPEMENTS »

Elle permet de :

  • Identifier les compétences clés requises pour le poste.

  • Évaluer le niveau de maîtrise (autoévaluation vs superviseur).

  • Fixer des objectifs de progression personnalisés.

  • Définir des actions de développement concrètes (formations, coaching…).

  • Piloter l’évolution des agents dans une logique d’amélioration continue.


🔹 2. Explication des champs

Champ Description
COMPÉTENCE Thème ou aptitude à évaluer (accueil, encaissement, sécurité, etc.)
NIVEAU (1–5) Échelle de compétence globale ou actuelle
AUTO ÉVALUATION Note que l’agent se donne lui-même (1 à 5)
ÉVALUATION CHEF Note attribuée par le responsable direct (1 à 5)
OBJECTIF Niveau cible à atteindre (ex. 4 ou 5)
ACTIONS DÉVELOPPEMENT Moyens pour y parvenir : formation, mentorat, immersion, documentation…

🔹 3. Données illustratives (exemple de pompiste)

COMPÉTENCE NIVEAU AUTO ÉVALUATION ÉVALUATION CHEF OBJECTIF ACTIONS DÉVELOPPEMENT
Accueil client 4 4 3,5 5 Formation Service & jeu de rôle
Sécurité incendie 3 2 3 4 Session QHSE + contrôle hebdo
Encaissement rapide 3,5 4 3,2 4,5 Coaching pratique par superviseur
Vente boutique 2 2 1,8 3,5 Challenge de vente + accompagnement
Connaissance produits 4,5 5 4,7 5 Documentation continue à jour

🔹 4. Suggestions de compétences à inclure

Domaine Compétences clés à envisager
Technique Sécurité, manipulation pompes, entretien matériel
Commercial Vente additionnelle, argumentaire produit, attitude client
RH / éthique Ponctualité, respect des consignes, travail en équipe
QHSE Port EPI, gestion incident, propreté poste
Digitalisation Usage terminal, paiement mobile, saisie tablette (si applicable)

🔹 5. Lien avec les autres feuilles

Feuille liée Objectif
FORMATIONS SÉCURITÉ Permet de vérifier si une action de développement est faite
OBJECTIFS AMÉLIORATION Un écart peut générer un objectif personnel
CRITÈRES QUALITÉ DE SERVICE Permet d’approfondir certains critères évalués
HISTORIQUE ÉCARTS Les écarts de caisse peuvent être liés à une compétence faible